إدارة قياس الجودة

زائرنا العزيز ، العضو الغالى
أنت فى موقع محبى واصدقاء للهيئة القومية
موقع الهيئة الرئيسي ( naqaae.org )
مادمت وصلت الى هنا فلا تنسي تسجيل عضويه أو تسجيل دخول إن كنت مسجل من قبل او اضغط اخفاء ان كنت تريد التصفح فقط .
مدير الموقع ( رمضان على ) RER@9.CN
*****************************************
اخى / اختى : العضو الكريم .
نظرا للاقبال المتزايد على طلبات الاشراف على المواضيع والابواب
ونظرا لاتاحة فرصه متعادله بين جميع الاعضاء
قررت ادارة المنتدى ما يلى
1) فتح باب الترشيح لكل الاعضاء لشغل مشرف باب
2) من يريد اضافه باب ويكون مشرف عليه فمن حقه
3) المشرف الذي لا يجدد بياناته مع المنتدى سيكون له درجات اقل من غيره تصل الى الانزار بترك الاشراف .
4) من حق اى عضو يرشح اى عضو اخر ولو لم يتقدم لترشيح نفسه
اخيرا وليس بالاخير سامحونا على التقصير * وان غدا ناظره لقريب
إدارة قياس الجودة

إدارة مصر القديمة التعليمية

تم اعتماد تسعة مدارس (( النيل الثانوية بنات - المشير احمد اسماعيل التجريبية - جيهان السادات الثانويه بنات - النصر التجريبية الاعدادية - مصر للغات الابتدائية والاعداديةالتجريبية - متولى الشعراوي الابتدائية - خالد بن الوليدالاعدادية بنات - المنيل التجريبيةالابتدائية )) وجاري اعتماد اربع مدارس اخري

المواضيع الأخيرة

» حمل الدورة التنشيطية - المراجع الخارجي -باوربوينت
السبت 26 سبتمبر 2015, 8:00 am من طرف إبراهيم محمود

» كيف تصبح اكثر ذكاءا
السبت 06 ديسمبر 2014, 7:29 pm من طرف ahmedfahmy7777

» خريطة نواتج التعلم مادة اللغة العربية الصف الأول الإعدادي
السبت 22 نوفمبر 2014, 4:49 pm من طرف mabrok

» مفهوم الجودة في التعليم .
الخميس 02 أكتوبر 2014, 10:52 pm من طرف abod7611

» خريطة المنهج نواتج التعلم
الجمعة 15 نوفمبر 2013, 2:42 pm من طرف مرفت

» سرقة جميع اجهزة اللابتوب من معمل مدرسة خالد بن الوليد
الجمعة 20 سبتمبر 2013, 9:19 pm من طرف asforatalfasad

» دليل اللامركزية المالية فى التعليم الباب الثانى والباب السادس للعام 2012/2011
الخميس 29 أغسطس 2013, 4:27 pm من طرف mandooo_70

» انبذ الكراهية وعيش لحب الاخرين
الإثنين 12 أغسطس 2013, 1:37 am من طرف نعمه محمد عبد الرحيم جمعه

» التهنئة القلبية بالعيد المبارك
الإثنين 12 أغسطس 2013, 1:26 am من طرف نعمه محمد عبد الرحيم جمعه

» المواقع التعليمية تتنافس فى تقديم (المراجعات) بالصوت والصورة
الخميس 02 مايو 2013, 11:50 pm من طرف فاتن سعيد

» الممارسات الجديدة فى مجال المتعلم للتعليم الاساسى
الجمعة 26 أبريل 2013, 2:59 pm من طرف الطيف الحزين

» فن الحديث الراقى
الأربعاء 02 يناير 2013, 3:30 pm من طرف وسام وجيه

» التعلم النشط
السبت 29 ديسمبر 2012, 7:31 pm من طرف رحاب

» تهنئة قلبية بحلول عيد الاضحى المبارك
الأحد 21 أكتوبر 2012, 5:02 pm من طرف نعمه محمد عبد الرحيم جمعه

» العزاء واجب للاخت العزيزة (برنسيسة 2)
الأحد 21 أكتوبر 2012, 4:57 pm من طرف نعمه محمد عبد الرحيم جمعه

» نموذج افادة لهيئة الاعتماد
الثلاثاء 18 سبتمبر 2012, 9:48 pm من طرف Mr1_Mahmoud

» الجودة فى الإسلام
السبت 15 سبتمبر 2012, 12:04 am من طرف رحاب

» الفرق بين الرؤية والرسالة
الأربعاء 12 سبتمبر 2012, 10:47 pm من طرف رحاب

» اسئلة جديدة ادخل وجاوب؟؟؟
الأربعاء 12 سبتمبر 2012, 9:29 pm من طرف asmaa salim

» "إِنَّ اللهَ لَيُنَادِي يَوْمَ الْقِيَامَةِ: أَيْنَ جِيرَانِي؟؟؟؟؟
الخميس 02 أغسطس 2012, 12:39 pm من طرف نعمه محمد عبد الرحيم جمعه

سحابة الكلمات الدلالية

المتواجدون الآن ؟

ككل هناك 3 عُضو متصل حالياً :: 0 عضو مُسجل, 0 عُضو مُختفي و 3 زائر :: 1 روبوت الفهرسة في محركات البحث

لا أحد


أكبر عدد للأعضاء المتواجدين في هذا المنتدى في نفس الوقت كان 116 بتاريخ الإثنين 16 يوليو 2012, 8:16 pm

احصائيات

أعضاؤنا قدموا 4386 مساهمة في هذا المنتدى في 1648 موضوع

هذا المنتدى يتوفر على 4450 عُضو.

آخر عُضو مُسجل هو رشيد72 فمرحباً به.

انبذ الكراهية وعيش لحب الاخرين

الإثنين 12 أغسطس 2013, 1:37 am من طرف نعمه محمد عبد الرحيم جمعه

]justify]الحب أنقي نعم الله وأعذبها به جئنا ومنه ننتشي وبضياه نهتدي ومع نبضاته كان الحلم وفي أنسه كانت الأمنيات رسالة الله إلي الأرض وهدية الطبيعة إلي نفوسنا أحبوا بعضكم ..أثابكم الله ..أدفئوا شتاءكم …

[ قراءة كاملة ]

(naqaae.org) اضغط هنا


    انتقاء قادة المستقبل

    شاطر
    avatar
    رمضان ع
    Admin
    Admin

    ذكر الدلو النمر
    عدد الرسائل : 466
    تاريخ الميلاد : 06/02/1962
    العمر : 56
    الموقع : naqaae.123.st
    المزاج : الحمد لله
    السٌّمعَة : 3
    نقاط : 729
    تاريخ التسجيل : 19/04/2008

    انتقاء قادة المستقبل

    مُساهمة من طرف رمضان ع في الأحد 18 يوليو 2010, 8:25 pm


    انتقاء قادة المستقبل

    أولاً : من هم قادة المستقبل؟
    ثانياً : ما الصفات المطلوبة في القادة؟
    أ - عوامل أثبتها البحث العلمي
    ب - عوامل أثبتتها التجربة العملية
    ج - عوامل أكدها الاتباع
    ثالثاً : من يملك تلك الصفات؟
    أ - الاختبار
    ب - المراقبة
    ج - الملاحظة
    رابعاً: مقياس الكفاءة القيادية
    أهداف الفصل
    لدى اكمال هذا الفصل، ستكون قادراً على :
    l تحديد صفقات القيادة والتعرف عليها.
    l تمييز الاشخاص الذين يمتلكون هذه الصفات.
    l اختبار أشخاص معينين وتقويم قدراتهم القيادية.
    أولاً : من هم قادة المستقبل؟
    بما أن المجتمع الاسلامي قائم على مبادىء العقيدة، فإن الفرد يتمتع باحترام أكبر فيى المجتمع، كلما زاد خوفه من الله سبحانه، وكلما تجنب الشر، وتحرى عمل الخير. فثروة المرء أو جنسه أو لونه أو عرقه لا دور لها في ارتفاع مكانته عند الله سبحانه، أو بين الافراد المخلصين. يقول القرآن الكريم:
    ... إنَ أكرمكُم عندَ اللهِ أتقكُم... (13) ( الحجرات)
    وليس المسلم الحق هو الذي يزهد في الحياة الدنيا أو يخلى عنها، ولكنه الانسان الذي يمارس العمل بنفسه من أجل إقامة النظام الاسلامي الاقتصادي والاجتماعي والسياسي. ان البشر - رجالاً ونساءً - يتفاوتون في قدراتهم على تنظيم الاخرين وقيادتهم لتحقيق أهداف معية. وإدراكاً لهذه الحقيقة كان الرسول عليه السلام يدعو الله أن يدخل الاسلام رجلا مثل عمر بن الخطاب الذي كان له شأن عظيم في خدمة الامة لما كان يمتلكه من صفات نادرة.
    ژوهكذا يوجد في كل جماعة من البشر أناس مزاى معينة، وعليا التعرف على هؤلاء الموهوبين وتشجيعهم على الانطلاق والتميز. كما عليا أن نتيح الفرصة لهم ان كانوا ملتزمين خلقياً للتقدم لخدمة المجتمع، وأن نحرص على اختيارهم وانتخابهم للمواقع المناسبة لتصبح امكاناتهم الخاصة رصيداً جيداً للعمل.
    قد يمتنع ذوو المزاى النادرة عن قبول المهام القيادية أو مواقع المسؤولية، ولكن عليا أن نشجعهم ونعزز الصفات القيادية لديهم كي تعود المنفعة على المجتمع كله. وإذا اكتشفنا امكانات قيادية لدى عناصر غير ملتزمة بالاسلام فان عليا الاحتكاك بهم والتفاعل معهم وإقامة الحوار الايجاب بيننا وبيهم لتعزيز توجهاتهم الطيبة. واذا وجدنا هذه الامكانات لدى غير المسلمين فان عليا استخدام جميع الوسائل المشروعة لتعريفهم بالاسلام، فقد قال النبي عليه السلام:
    « الناسُ معادنُ خيارهُم في الجاهِلِيَّة حيارُهُم في الاسلامِ، إذا فقُهُوا» (1).
    ثانياً : ما الصفات المطلوبة فيى القادة؟
    قد تختلف حول تعريفات القيادة، ولكن الملاحظة تدلنا على أن لبعض الناس قدرة على التأثير فيى الاخرى أكثر من غيرهم. ويمكن تصنيف العوامل التي تحدد معالم الشخصية القيادية كما يلي :
    أ عوامل أثبتها البحث العلمي .
    ب - عوامل أثبتتها التجربة العلمية.
    ج - عوامل عبر عنها الاتباع.
    ويوجد بالطبع قدر من التداخل بين هذه المقاربات الثلاثة المتعلقة بظاهرة القيادة، لانها كلها تعالج الموضوع نفسه.
    أ - عوامل أثبتها البحث العلمى
    برزت هذه العوامل فيى ما نشر من نتائج البحوث العلمية التي أجريت على شخصيات قيادية ناجحة
    ورجال أعمال ومسؤولي مشروعات موفقة. ( تنطبق هذه الصفات على النساء كانطباقها على الرجال ) .
    1 - القدرة الذهنية: ليس من الضروري أن يكون المرء غعبقرياً.
    2 - الاهتمامات والقدرات الواسعة: ليس القائد الناجح أسير تخصص ضيق، بل يمتلك فهما عاماً وثقافة واسعة ولديه قدرات متنوعة واهتمام خاص بالعمل المناط به إضافع الى اهتمامه بالعديد من القضايا والنشاطات المطلوبة الاخرى في المحيط الذي يحرك فيه. إنه شخص موهوب وواسع المدارك والافاق.
    3 - مهارات الاتصال والتخاطب : لقد كانت احدى صفات الرسول عليه السلام البارزة انه «افصح العرب لساناً». وجاء في معظم كامبردج لتاريخ الادب الامريكي ان الرئيس لنكولن لم يفز بقيادة حزبه عام 1860 بسبب سياساته او اعماله وانما باسلوبه في التخاطب والتعبير. وكما يقولون في كل الثورات، «فالاقدر على التعبير عنها هم الذين يقودونها».
    4 - النضج : لا اثر للطباع الطفولية في شخصية القائد الناجح، وتتسم جميع توجهاته وتصرفاته بسمات الرجولة والنضج وتقدير المسؤولية. اما نفسياً فهو دائم الاطمئنان والتوازن في ذاته مما يجعله مصدراً للامان والطمأنينة لدى اتباعه.
    5 - الهمة العالية : لقد تعارف البشر منذ القدم على ان قوة الشخصية والاقدام وروح المبادرة والشجاعة والعزيمة كلها من الصفات البارزة للقيادة القوية. فالقائد الناجح يحبذ وضع الخطط وتنظيم عمل الاخرين وتوجيههم، فهو ذو توق عظيم للانجاز.
    6 - المهارات الاجتماعية : القيادة اساساً هي تحقيق العمل من خلال الاخرين، مما يبين ان القائد الناجح لا بد ان يعتمد كثيراً على المهارات الاجتماعية. فعلى الرجل القيادي ان يراعي مشاعر الاخرين وميولهم سواء الظاهر منها او الخفي، كما ينبغي عليه ان يظهر قدراً كبيراً من الاهتمام بالاخرين كي يكون اكثر تأثيراً فيهم.
    7 - القدرات الادارية : ان التأمل والتأصيل والابداع والتخطيط والتنظيم والتوجيه والقدرة على الانجاز وتقويم الناس والتمحيص والتعليم والايحاء والتحليل وقوة الملاحظة وبعد النظر والقدرة على التحسين والتلخيص واعداد التقارير واتخاذ القرارات والانجاز مهارات اهم من تلك المهارات الفنية او التقنية الخاصة ذات العلاقة بالعمل، ويعتمد عليها القادة بشكل خاص.
    ب - عوامل اثبتتها التجربة العملية
    هذه العوامل هي حصيلة التجارب والخبرات للقادة الذين مارسوا التنفيذ والقيادة وتولا تنظيم الاعمال والنشاطات :
    1) الصفات المتوقعة في الشخص القيادي :
    1 - سلامة الخلق
    2 - براعة التأمل والتصور
    3 - الملكة الادارية والتنظيمية
    4 - انصاف الجميع
    5 - تنوع الاهتمامات
    6 - القدرة على التوجيه
    7 - النضج العاطفي
    8 - الاهتمام بالتخطيط
    9 - احترام النفس واحترام الاخرين
    10 - الجد والمثابرة
    11 - الحسم في القرار
    12 - حسن التنظيم والترتيب
    13 - كونه موثوقاً ويعتمد عليه
    14 - الحماسة
    15 - النشاط والطاقة
    16 - الاهتمام بتدريب الاخرين
    17 - حسن التعبير (تحدثاً وكتابة)
    18 - المنطقية واستقامة التفكير
    19 - اليقظة وحدّة الذهن
    20 - تقدير المسؤولية
    21 - التطلع نحو الافضل
    22 - ثراء الافكار والامكانات
    23 - روح المبادرة والجد في العمل
    24 - الاخلاص للّه والصدق مع الناس
    25 - الشعور الاّنساني الفياض
    26 - الزهد فيى المنصب ( طالب الولاية لا يولّى )
    2) المعرفة المفترضة في القائد:
    1 - أهداف العمل ومبادؤه وغاياته
    2 - الهيكل التنطيمي وتوجهاته
    3 - الواجبات والمسؤوليات
    4 - سياسات المنظمة وممارساتها واجراءاتها
    5 - مبادىء أساسية في الاقتصاد
    6 - مبادىء الاط دارة العلمية وأساليبها
    7 - منتجات المنظمة ومجالات عمله
    8 - التخطيط والجدولة الزمنية والمراقبة
    9 - احتياجات الانفاق ومراقبتها
    10 - معرفة مهنية وتقنية وتجارية وعملية
    11 - متطلبات الجودة والتحكم بها
    12 - مبادىء أساسية فيى الرياضيات واللغة والعلوم الطبيعية
    13 - القوانين والتشريعات المتعلقة بعمله
    14 - المعايير والمقاييس الخاصة بالمهنة
    15 - قوة الشخصية ومستلزمات تطويرها
    16 - فن وعلم التفكير المبدع
    17 - مبادىء وأساليب العلاقات الانسانية
    18 - مبادىء وأساليب ووسائل الانتقاء والتوظيف
    19 - مبادىء وادوات واساليب التدريب
    20 - نظام المكافآت والجزاء في المنظمة
    21 - صيانة الالات والمعدات والمواد
    22 - وظائف وحدات العاملين في المنظمة
    23 - الاتصالات
    24 - متطلبات السلامة في العمل والبيت واوقات الترفيه
    25 - الافراد والالات والمواد والوسائل
    26 - تحقيق انتاجية عالية ونوعية جيدة بتكلفة منخفضة
    3) المهارات : على القائد ان يتمتع بمهارات في المجالات التالية :
    1 - التفكير المبدع
    2 - التخطيط والتنظيم والتنفيذ والمتابعة
    3 - التعليم والتوجيه والتدريب الميداني
    4 - توزيع العمل على عضاء الفريق
    5 - توفير المواد والمعدات والتجهيزات
    6 - انتقاء الافراد وتوظيفهم
    7 - تزويد الاخرين بالمعلومات اولاً بأول
    8 - القدرة على المراقبة والتحكم
    9 - التقليل من التالف والاستهلاكات
    10 - ضبط الانفاق
    11 - متطلبات الجودة وضبطها
    12 - تنفيذ السياسات والعقود والاجراءات
    13 - العناية بسلوك الموظفين ورفاههم
    14 - التعاون مع الاخرين
    15 - تدوين الاحداث والاعمال والتفاصيل
    16 - وضع الانظمة واللوائح موضع التنفيذ
    17 - معالجة مشاكل الموظفين
    18 - التمسك بمبادىء السلامة دوماً
    19 - مواجهة الطوارىء
    20 - مراعاة النظافة والترتيب
    21 - مداومة الدراسة والتعلم لتحسين الاداء
    22 - الاخلاص في العمل وعدم اضاعة الوقت
    23 - الالمام بالتطورات والمحافظة على اللياقة البدنية
    24 - تقديم قدوة حسنة
    25 - القيادة من اجل زيادة الانتاجية وجودة النوعية وتخفيض التكاليف
    ج - عوامل اكدها الاتباع :
    وهي مقومات قيادية لاحظها العاملون في قادتهم من خلال مواقف مختلفة وعبروا عنها :
    1 - مراعاة مشاعر الاخرين
    2 - التحرر والنزاهة
    3 - الامانة والاستقامة
    4 - الاتقان
    5 - معرفة الناس
    6 - ضبط النفس
    7 - الشجاعة
    8 - الوضوح والصراحة
    9 - الحسم
    10 - الوقار والهيبة
    11 - الاهتمام بالاخرين
    12 - حب المساعدة
    ويمكننا ان نضيف الى هذه القائمة عوامل اخرى خاصة لاوضاع محددة كالتي تتطلب مستوى تعليمياً معيناً او قدرات جسمانية خاصة.
    ثالثاً : من يمتلك تلك الصفات ؟
    لكي نحدد من من الناس يمتلك الصفات القيادية اللازمة، لا بد من تقويم المرشحين حسب مجموعة من المعايير، ويتم ذلك بالاساليب التالية :
    أ - الاختبار
    وسواء كان الاختبار موضوعياً او ذاتياً، فهو يحدد الامور التالية :
    أ - الميول (وهي خصائص غير مطلقة)
    ب - القدرات الكامنة (التي ربما لم تتم تنميتها بعد)
    ج - نقاط عجز محتملة (وهي تظل كامنة حتى يثبت العكس) في ثلاث مجالات رئيسة، هي :
    1 - الطاقة على العمل (الهمة - المعرفة - المهارات - القدرات)
    2 - الرغبة في انجاز العمل (روح المبادرة - التحرك الذاتي - الحركة الدافعة)
    3 - القدرة على الانسجام (مع النفس ومع الاخرين)
    ب - التجريب
    يمكن وضع الشخص القيادي تحت تجربة قيادية في تناول مختلف المشاكل، وهي معدة خصيصاً لاختباره على مدى فترة زمنية قصيرة، يتم خلالها اخضاعه لمراقبة دقيقة مستمرة من محكمين مؤهلين وقادرين على تحليل تصرفاته واعماله وتقويمها.
    ج - الملاحظة
    من خلال محصلة الاختبار والتجريب وما يتبع من وسائل واساليب، تتكون كمية من المعلومات والنتائج الهامة، الا ان قدراً هاماً من المعلومات يظل غير معروف. ولاستكمال التقويم، تجري مراقبة تصرفات الفرد ومواقفه واحواله في اوضاع حياتية عامة.
    تذكر دائماً ان :
    l لا يتجاوز المرشح للقيادة الحد الاعلى او يتخلف عن الحد الادنى من مقاييس القيادة التي تحددها اللوائح.
    l على المرشح للقيادة ألا يمتلك نقيصة تطغى على خصاله الحسنة.
    l المرشح للقيادة قادر على العمل والعطاء تحت ظروف تقتضي التعليم المكثف.
    l المرشح للقيادة هو الذي يجيب تلقائياً بنعم على السؤال: «هل نحن آمنون تحت امرتك وبين يديك؟».
    رابعاً : مقياس الكفاءة القيادية
    لتقويم مستوى الشخص القيادي علينا الاجابة على اسئلة الاستبيان المدرجة ادناه، والتي يمكن الاجابة عليها من قبل شخص او اكثر من ذوي العلم والخبرة وممن عرفوا الشخص المرشح معرفة جيدة، ثم يؤخذ متوسط مجموع الاجابات، للوصول الى نتائج اقرب الى الصواب.
    تعليمات :
    على المجيب أن يضع علامة في خانة واحدة لكل بند.
    وعلى المقوم أن يحسب النقاط الخاصة بكل بند ويخرج بمتوسط درجة كل بند، اذا وجد اكثر من مجيب واحد، ثم يجمع الدرجات لتحديد الدرجة النهائية لكل مرشح.
    الاسئلة (مع الشرح)
    1 - الريادة : يتمتع بعضهم بمواهب مميزة للقيادة، وتشرئب اليهم انظار من حولهم، وكثيراً ما يحتلون مراكز الصدارة ويتوقع منهم التقدم للقيادة في أي عمل. كما نجد على الطرف الاخر اناساً يرضيهم ان يكونوا تابعين لا توكل اليهم مهام من أي نوع. بين هذين النوعين من البشر يوجد اشخاص لهم قدرات القيادة بدرجات متفاوتة. استناداً الى ملاحظتك لاداء شخص معين كيف تقوم هذا الشخص مقارنة بأقرانه؟
    (5 نقاط) - قيادي من الطراز الاول
    (4 نقاط) - قيادي في اغلب الاحوال
    (3 نقاط) - متوسط الكفاءات القيادية
    (نقطتان) - يميل الى الانقياد اكثر من القيادة
    (نقطة) - تابع مأمور لا يحيد عن التبعية
    2 - أصالة التفكير : بعض الناس مستقلون ومبدعون في تفكيرهم، ولهم «آراؤهم الخاصة» في معظم الامور. فهم يحللون الامور ويفسرونها ويتوصلون الى افكار واقتراحات اصيلة حول منهج العمل. بينما هناك آخرون لا نصيب لهم من ذلك، وكثيراً ما يبحثون عن الحلول لدى الاخرين، قبل ان يعملوا فكرهم، فليعتمد تقديرك للشخص على ما يقوم به من اعمال فعلاً.
    (5 نقاط) - اصيل التفكير فوق العادة
    (4 نقاط) - اكثر ابداعاً من الشخص العادي
    (3 نقاط) - في مستوى غالبية الناس
    (نقطتان) - يميل الى الاعتماد على غيره في الافكار
    (نقطة) - لا يظهر أي رغبة في التفكير الاصيل
    3 - سحر الشخصية : يتمتع بعض الناس بالقدرة على اشاعة البشاشة فيمن حولهم فهو الفٌ مألوف، بينما يخلف البعض الاخر انطباعاً سيئاً بالشكاسة والجفاء والاستعلاء لدى من يقابلونهم. ويلقى صاحب الشخصية البشوشة الترحيب في كل مكان وتأتيه الدعوات من كل جانب ويكثر اصحابه ومعارفه، فان الشخصية المنفرة قلما يسعى اليها الناس، وغالباً ما يكون صاحبها مهملاً من الاخرين. المطلوب هنا تقويم الشخص من حيث مواقفه تجاه الناس ومواقف الناس تجاهه :
    (5 نقاط) - من اكثر الناس قبولا في المجتمع، يألف ويؤلف
    (4 نقاط) - يتمتع بشعبية جيدة
    (3 نقاط) - متوسط - يلقى الترحيب المعتدل لكنه غير متميز
    (نقطتان) - قليل الشعبية
    (نقطة) - يترك انطباعاً سيئاً لدى اغلب الناس
    4 - الاتصال بالناس : بعض الناس قادر على التحدث باسلوب يجذب اهتمام الاخرين وعلى توصيل افكاره بصورة تلقائية وواضحة، بينما على الضد من ذلك، هناك من يتحدث ببطء وبتردد وبطريقة غير جذابة. وبينهما اناس على درجات متفاوتة من القدرة على التخاطب والاتصال بالاخرين. المطلوب هنا تقويم الشخص مقارنة بغيره. هل يفهم الناس ما يقول بسرعة وبسهولة؟ هل ينصتون اليه في يسر ومتعة عندما يتكلم؟ حاول أن تتذكر تجارب محددة في هذا الشأن.
    (5 نقاط) - متحدث بارع
    (4 نقاط) - فوق المتوسط في القدرة على التعبير وتوصيل الافكار
    (3 نقاط) - على مستوى اغلبية الناس
    (نقطتان) - متحدث غير جيد
    (نقطة) - على مستوى متدن جيداً في الحديث
    5 - أمين ويمكن الاعتماد عليه : بعض الناس موثوقون لدى الاخرين، ويعتبرون أمناء في جميع المواقف، ويحوزون على احترام الجميع. والصورة المقابلة هو الشخص الذي لا امانة له ولا يمكن الاعتماد عليه في شيء. والمطلوب دراسة المرشح كما تعرفه انت شخصياً وبناءً على ما عرف عنه وتحديد موقعه في ميزان الثقة والقوة مقارنة بمن حوله.
    المصدر: دليل التدريب القيادي / هشام الطالب / المعهد العالمي للفكر الاسلامي
    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط][ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط][ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط][ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط][ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]


    **********************************************************************************************

    (*_*) سبحانك اللهم وبحمدك ، اشهد ان لا اله الا انت ، استغفرك واتوب اليك (*_*) مع تحيات ram
    رمضان على محمد
    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
    مدير تطوير التعليم وضمان الجوده
    بإدارة مصر القديمة التعليمية
    مدب دولي معتمد محترف
    استشاري نظم ادارة الجوده
    01221177470
    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
    الموقع الرسمى للهيئه
    avatar
    همت مصطفى الجبالى
    مشرف متميز
    مشرف متميز

    عدد الرسائل : 432
    السٌّمعَة : 16
    نقاط : 604
    تاريخ التسجيل : 10/09/2010

    رد: انتقاء قادة المستقبل

    مُساهمة من طرف همت مصطفى الجبالى في الأحد 21 نوفمبر 2010, 5:21 pm


    الموضوع أكثر من رائع لان لا مجال فى هذه الحياة للمتردد و لا لأنصاف

    الشخصيات حتى ولو كانت غير قيادية فلا يجب ان تكون إنقيادية لان مثل

    هذه الشخصيات تدنو بنفسها فتكون أدوات للاخرين وليس أدميات و هذا ما

    تحرص عليه الدول الغربية على إنبات أجيال تتحلى بكل هذه الصفات التى

    أوصانا بها ديننا الحنيف ولكننا تركنا لهم مهمة هذا الانبات و التنشئة

    لانهم يتابعون هذا النمو عن كثب و يقدموا لهم كل الرعاية و يبحثون عن

    هذه الصفات فى أى مكان فى العالم ويمنحوهم كل الامتيازات و كذلك

    الجنسية ليصبحوا أبناء شرعيين لهذا البلد و كل انجازاتهم تنسب ايضا

    لهذا البلد لنهم يفكرون فى المستقبل و بالتالى يفكرون فى حملة هذا

    المستقبل و قادته فلهم كل التقدير و لحضرتك كل التحية لإختيار هذا

    الموضوع . موضوع فى غاية الروعة
    avatar
    نعمه محمد عبد الرحيم جمعه
    نائب المدير
    نائب المدير

    انثى الثور الحصان
    عدد الرسائل : 1498
    تاريخ الميلاد : 19/05/1954
    العمر : 64
    الموقع : مصر/المنيا
    المزاج : الحمد لله رب العالمين
    السٌّمعَة : 8
    نقاط : 3152
    تاريخ التسجيل : 04/05/2010

    رد: انتقاء قادة المستقبل

    مُساهمة من طرف نعمه محمد عبد الرحيم جمعه في الأربعاء 24 نوفمبر 2010, 8:40 am

    شيخنا الجليل سلمت يداك موضوع أكثر من رائع بارك الله فيك وبارك الله فى قادة المستقبل نفعنا الله واياكم بما علمنا
    avatar
    نانو
    مشرف متميز
    مشرف متميز

    عدد الرسائل : 428
    السٌّمعَة : 16
    نقاط : 454
    تاريخ التسجيل : 04/09/2010

    رد: انتقاء قادة المستقبل

    مُساهمة من طرف نانو في الأربعاء 24 نوفمبر 2010, 10:46 pm

    الموضوع رائع بارك الله فيك

      الوقت/التاريخ الآن هو الثلاثاء 17 يوليو 2018, 7:38 am