من طرف شرح القرار رقم 219 الخاص بالتقويم الشامل
- ملف الإنجاز يتكون من:
50 درجة اختبار ترم أول & اختبار ترم ثاني = 50 درجة
- ملف الإنجاز =45 درجه تقويمات ختامية + 5 درجات سلوك( مشاركة وانضباط )
محتوى ملف الإنجاز
- يتكون ملف الإنجاز من : تقويمات تشخيصية تقويمات تحريرية ( الختامية )
أولا التقويمات التشخيصية:
- تنقسم إلى ( مهام تحريرية – مهام شفوية – أنشطة )
لاحظ هام جدا: - لا يحسب لهذه التقويمات درجات ولكن يتم وضع مثلا:
4 نجوم للممتاز – ثلاثة للجيد جدا – اثنان للجيد – واحده للمتوسط- أو أربعة شرط- ثم ثلاثة – ثم اثنان وهكذا وهى متروكة للمعلم كيف يشاء من رموز........
*ويكون التقييم التشخيصى على شكل ورقة تقييم يكتب فيها اسم التلميذ والمهام التحريرية والأسئلة الشفهية والنشاط
الهدف من التقويمات التشخيصية
التعرف على نقاط الضعف ( التلاميذ الضعاف ) ووضع برامج علاجية لهم من اجل النهوض بالمستوى
- يتم وضع ورقه في ملف الإنجاز بأسماء التلاميذ والمستوى فقط( ممتاز – جيد جدا – جيد – متوسط – ضعيف)
- لك الفرصة في تكرار هذه المهام من اجل الحكم على مستوى التلميذ وليست مقدرة بعدد معين ملاحظة : لاتوضع اوراق التقيم التشخيصى داخل ملف الأنجاز
ثانيا التقويمات الختامية:
- عبارة عن تقويمان ((اثنان )) في كل فصل دراسي
- متى يتم وضعها : حسب محتوى الكتاب مثلا لو الكتاب وحدتان يكون بنهاية الوحدة الأولى تقويم ختامي وبنهاية الوحدة الثانية تقويم ختامي
- لو الكتاب أربع وحدات : للوحدتان الأولى والثانية تقويم وللثالثة والرابعة تقويم أو حسب عدد الدروس ........ وهكذا
- التقويم الختامي يكون على مستوى المدرسة ككل
- زمن التقويم الختامي = زمن امتحان الفصل الدراسي الأول
- مواصفات التقويم الختامي = مواصفات امتحان الفصل الدراسي
- التقويم الختامي الأول ينقسم إلى (تحريرى15 درجة – شفوي 15 درجة – نشاط 15 درجة ) = 45 درجه
- التقويم الختامي الثاني = 15 درجة تحريري + 15 درجة شفوي + 15 درجه نشاط) = 45 درجه
- بعد الانتهاء من التقويم الأول والثاني:- (يجمع درجة التقويم الأول + درجة التقويم الثاني ) وتقسم على 2
- 45 + 45 = 90 على 2 = 45 درجة ( حسب درجات التلميذ ) - تضاف 5 درجات انضباط فى نهاية الفصل الدراسى .....
- 45 +5 ( انضباط ) = 50 درجه
- وهكذا انتهت درجات التقويم الختامي
- ثم يدخل التلميذ امتحان الفصل الدراسي الأول = 50 درجه
- تضاف درجة الامتحان+ درجة التقويم الختامى الأول = نتيجة الفصل الدراسي الأول
- 50 + 50 = 100 درجة التلميذ العظمى
- بالنسبة إلى ولى الأمر: يتم تحويل الدرجة الحاصل عليها التلميذ إلى ( ممتاز – جيد جدا – جيد – متوسط – ضعيف ) ولا يتم اخبارة باى درجات
- وكذلك في الترم الثاني يتم عمل تقويمين مثل الترم الأول تماما
- الدرجة الكلية للتلميذ=( درجة ملف الإنجاز ترم أول + امتحان الفصل الدراسي الأول)+( درجة ملف إنجاز ترم ثاني+ درجة امتحان الفصل الدراسي الثاني)
- 50 +50 +50 +50 = 200 درجه
- تقسم على 2 =( 100) درجة(( تضرب في النهاية العظمى لدرجة المادة )) ولتكن 40 = (4000 ) تقسم على 100 = 40 ودي الدرجة النهائية
الهدف من التقويمات التشخيصية
التعرف على نقاط الضعف ( التلاميذ الضعاف ) ووضع برامج علاجية لهم من اجل النهوض بالمستوى
- يتم وضع ورقه في ملف الإنجاز بأسماء التلاميذ والمستوى فقط( ممتاز – جيد جدا – جيد – متوسط – ضعيف)
- لك الفرصة في تكرار هذه المهام من اجل الحكم على مستوى التلميذ وليست مقدرة بعدد معين ملاحظة : لاتوضع اوراق التقيم التشخيصى داخل ملف الأنجاز
ثانيا التقويمات الختامية:
- عبارة عن تقويمان ((اثنان )) في كل فصل دراسي
- متى يتم وضعها : حسب محتوى الكتاب مثلا لو الكتاب وحدتان يكون بنهاية الوحدة الأولى تقويم ختامي وبنهاية الوحدة الثانية تقويم ختامي
- لو الكتاب أربع وحدات : للوحدتان الأولى والثانية تقويم وللثالثة والرابعة تقويم أو حسب عدد الدروس ........ وهكذا
- التقويم الختامي يكون على مستوى المدرسة ككل
- زمن التقويم الختامي = زمن امتحان الفصل الدراسي الأول
- مواصفات التقويم الختامي = مواصفات امتحان الفصل الدراسي
- التقويم الختامي الأول ينقسم إلى (تحريرى15 درجة – شفوي 15 درجة – نشاط 15 درجة ) = 45 درجه
- التقويم الختامي الثاني = 15 درجة تحريري + 15 درجة شفوي + 15 درجه نشاط) = 45 درجه
- بعد الانتهاء من التقويم الأول والثاني:- (يجمع درجة التقويم الأول + درجة التقويم الثاني ) وتقسم على 2
- 45 + 45 = 90 على 2 = 45 درجة ( حسب درجات التلميذ ) - تضاف 5 درجات انضباط فى نهاية الفصل الدراسى .....
- 45 +5 ( انضباط ) = 50 درجه
- وهكذا انتهت درجات التقويم الختامي
- ثم يدخل التلميذ امتحان الفصل الدراسي الأول = 50 درجه
- تضاف درجة الامتحان+ درجة التقويم الختامى الأول = نتيجة الفصل الدراسي الأول
- 50 + 50 = 100 درجة التلميذ العظمى
- بالنسبة إلى ولى الأمر: يتم تحويل الدرجة الحاصل عليها التلميذ إلى ( ممتاز – جيد جدا – جيد – متوسط – ضعيف ) ولا يتم اخبارة باى درجات
- وكذلك في الترم الثاني يتم عمل تقويمين مثل الترم الأول تماما
- الدرجة الكلية للتلميذ=( درجة ملف الإنجاز ترم أول + امتحان الفصل الدراسي الأول)+( درجة ملف إنجاز ترم ثاني+ درجة امتحان الفصل الدراسي الثاني)
- 50 +50 +50 +50 = 200 درجه
- تقسم على 2 =( 100) درجة(( تضرب في النهاية العظمى لدرجة المادة )) ولتكن 40 = (4000 ) تقسم على 100 = 40 ودي الدرجة النهائية
» كيف تصبح اكثر ذكاءا
» خريطة نواتج التعلم مادة اللغة العربية الصف الأول الإعدادي
» مفهوم الجودة في التعليم .
» خريطة المنهج نواتج التعلم
» سرقة جميع اجهزة اللابتوب من معمل مدرسة خالد بن الوليد
» دليل اللامركزية المالية فى التعليم الباب الثانى والباب السادس للعام 2012/2011
» انبذ الكراهية وعيش لحب الاخرين
» التهنئة القلبية بالعيد المبارك
» المواقع التعليمية تتنافس فى تقديم (المراجعات) بالصوت والصورة
» الممارسات الجديدة فى مجال المتعلم للتعليم الاساسى
» فن الحديث الراقى
» التعلم النشط
» تهنئة قلبية بحلول عيد الاضحى المبارك
» العزاء واجب للاخت العزيزة (برنسيسة 2)
» نموذج افادة لهيئة الاعتماد
» الجودة فى الإسلام
» الفرق بين الرؤية والرسالة
» اسئلة جديدة ادخل وجاوب؟؟؟
» "إِنَّ اللهَ لَيُنَادِي يَوْمَ الْقِيَامَةِ: أَيْنَ جِيرَانِي؟؟؟؟؟